近年では、多くの小学校で「小1プロブレム」が発生していると言われます。
これは、小学校に進学したばかりの1年生の子どもの中に、落ち着きのない子が増えているという問題です。
保育園と幼稚園、そして小学校がうまく連携すれば、多くは解決できる問題とされています。
近年、文部科学省や教育の現場では幼保小連携や幼保小接続が重要なテーマになっているようです。
そして、小学校と幼稚園・保育園施設の交流に力を入れる自治体も少しずつ増えています。
今後もこうした動きは加速すると言われています。
大阪総合保育大学では、こうした動きを先取りし、0歳〜12歳までの保育資格・幼稚園免許・小学校免許の3資格を取得できる環境を準備。
子ども教育のスペシャリストを育成し、小1プロブレムなどの社会問題の解決にも貢献できる人材をたくさん送り出しています。
小1プロブレムのような問題を解決できる人材を育むためには、単に保育士〜小学校教諭の免許を取得しているというだけでは不十分です。
現場を知らなければ、あまり意味がないでしょう。
この点、大阪総合保育大学には4年間で1，700時間の現場経験を積めるカリキュラムが備わっています。
保育所、幼稚園、小学校とそれぞれの施設にてインターンシップや実習を行うことになりますので、子どもの教育をより広い視野で学び、早い段階から現場で味わうことが可能になります。
小学校教諭を目指すにしても、幼保小連携が重要なテーマとされる昨今ですから、保育園や幼稚園についても把握していることは、大きなメリットとなるはずです。
次世代型の小学校教諭を目指せます。